2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”缺一都有安全隐患3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿4、坚决不乘坐超员车辆每年因超员超载引发的校车安全事故占80%乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球二、校园安全同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园

如果说人们想要吃蕨菜，就应该先去具体了解它的功效到底有哪些的因为只有这样他们才能够正确的吃蕨菜，同时可以有效的补充到蕨菜内所含有的丰富营养的同时如果说大家能够学会正确的吃蕨菜，这样才是一个有效的方法帮助到自己来养生蕨菜的功效到底有哪些大家喜欢蕨菜就是因为它的营养价值高，而如果说我们想要吃蕨菜的时候就应该吃它还没有展开的幼嫩叶芽和上半段较嫩的茎干部分的其实是因为它的根部内含有丰富的蛋白质和碳水化合物这些营养价值高的微量元素如果说人们在生活中可以多吃蕨菜，是可以帮助到他们更好的促进自己肠道蠕动，这样就可以减少肠胃对脂肪的吸收作用来实现减肥的目的因为蕨菜是属于寒性的食物，所以说能够有效的帮助人们清热、润肠等等效果的

这里把什么比作什么这样比，表现出什么e大潮由远及近，从声音、形状上的发展是怎样的f刚听到大潮的声音时人们是什么心情刚看到大潮的样子时，人们是什么心情大潮越来越近时，人们闻其声、见其形后心情又怎样⑥理解后朗读指名学生读，其他学生看录像听读再次感受大潮的美与力，加深对课文的理解⑦概括段意谁能用一句话把潮来时声音、形状由远及近的发展表述出来学习第三段①指名学生读②理解“风号浪吼”、“涨”等词的意义③抓住主要内容概括段意④小结如果你是一个观潮者，面对如此壮观的景象，你会感到怎样教师在学生发言的基础上小结：是啊，同学们还曾记得吧，那神奇美丽的五彩池;雄伟壮丽的瀑布;四季如画的小兴安岭;还有这天下奇观的钱塘江大潮，这就是我们可爱祖国的山山水水，我们怎能不感到自豪，作者也正是把这种热爱与自豪之情蕴含在文章的字里行间

2老师引导学生在田字格中书写“四”“是”“天”三个生字3学生练习，独立书写，评讲，看谁写得美观第二课时一、复习检查1出示生字卡，老师随机抽取，让学生开火车读出卡片上的生字2师：火车顺利到站，让我们一起接着去领略四季的美景吧二、学习第一小节1学习课文，指导学生按（读，说，问，读，演）的方法学习第一节（1）读：请一位同学读第一小节（2）说：从第一小节你知道了些什么能和同学们说说吗（草芽尖尖）2师：（看图）青青的小草刚冒出地面，很尖很嫩所以我们可以把“尖尖”读得轻一点，细一些（出示课文）范读，让学生自由举手读3师：读了这一节，你们还有什么不理解的地方吗（老师可适时点拨)4师：草芽对小鸟说了些什么（“我是春天

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