之后席卷辽东各地，攻下明朝在关外七十余城 清太宗爱新觉罗·皇太极（1592年11月28日-1643年9月21日） 又译黄台吉清太祖爱新觉罗·努尔哈赤第八子，后金大汗、清朝开国皇帝皇太极前后在位17年他在位期间，实行满汉一家人，保护汉人，减轻农民的负担，积极发展生产，增强兵力，不断对明朝作战，为清王朝入主中原，打下了坚实的基础 爱新觉罗·福临（1638年—1661年） 即清世祖（1643年－1661年在位），清朝第二位皇帝，清朝入主中原的首位皇帝清太宗第九子福林，出生于沈阳故宫永福宫，生母为孝庄文皇后博尔济吉特氏年号顺治，在位十八年爱新觉罗·玄烨（1654年-1722年） 清朝第3位皇帝（1661年-1722年在位），清定都北京后第二位皇帝

同时书本的字体相对较小，也很容易导致眼肌僵硬，丧失灵活性2、避免长时间近距离视物在近距离下，比如长时间盯住手机屏幕，此时眼部维持在一个焦点过近的状态一旦肌肉僵硬，再看远处物体时就会无法正常调节，从而导致越远眼睛成像越模糊我们要进行适当的远近结合，通过远望来放松眼部肌肉会更好地避免近视3、多晒太阳天气晴朗能见度较好时，可以选择到野外放松，既能让眼部晒到太阳，又可以极目远眺，给眼肌极大的放松闭目后直接面向太阳，让光线刺激眼部视神经细胞但注意不可睁眼直视太阳，即便是闭目状态，也要控制好太阳直射的时间4、在明亮环境下用眼光线暗淡的地方，没有充足的反射光源进入眼睛刺激视神经细胞，此时我们会不由自主的拉近距离或者绷紧眼部肌肉来对光线的不足进行补偿，这将直接导致近视的加深

2I can makeconversations(1)Makedialogues according to the task;(2)Set scenes to performthe dialogues;(3)Question students randomlyaccording to the dialogues3I can interviewand report(1)Interviewstudents with the sentences“What is the best movie theater”and show them on the blackboard indiagrams;(2)Report the results inoral

二、初读课文1指生读课文2学生自由读课文，画出生字，再读两遍3师生开火车读课文4学生评议5指名读课文思考：看课文讲了火车的什么故事三、细读课文，读中感悟1学习第一段(1)指名读第一段(2)指导朗读2学习第二段(1)这段有几句话(2)第一句讲的是什么(3)第二句讲的是什么(4)读读第二到第五句，从中你知道了什么(5)指导朗读，读出夸赞的语气3学习第三段(1)理解朝发夕至(2)爸爸还说了什么指名读，其余同学标出不懂的地方(3)“海拔”什么意思板画，帮助理解(4)青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路，那儿海拔特别高，平均超过40000米，是世界上的地区，被称为“世界屋脊(5)指导朗读，读出赞吧佩服的语气

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